Para un niño, abrir YouTube o TikTok es entrar a un mundo infinito. Pero ese mundo no es aleatorio; está cuidadosamente curado por algoritmos diseñados con un solo fin: retener su atención.
Estos “guardianes invisibles” deciden qué videos, juegos y anuncios aparecen en pantalla. Y aunque pueden ser útiles para descubrir intereses, también encierran riesgos:
- Burbujas de Filtro: Si un niño ve un video sobre dietas extremas, el algoritmo le mostrará diez más, normalizando conductas peligrosas y aislándolo de visiones opuestas.
- Radicalización: Se ha comprobado que los algoritmos pueden amplificar contenido misógino o extremista, llevándolos por una “madriguera de conejo” difícil de frenar.
- Consumismo: Los anuncios personalizados explotan la impulsividad infantil, creando deseos artificiales de productos que no necesitan.
¿Qué podemos hacer los padres?
No se trata de prohibir, sino de entender y educar:
- Explicar el “Truco”: Contales que lo que ven no es “lo que todo el mundo ve”, es lo que la computadora cree que les gusta. Preguntales: “¿Creés que este video te apareció porque es bueno o porque quieren que lo mires?”.
- Entrenar al Algoritmo: Mostrales que tienen poder. Usen juntos botones como “No me interesa” o “Ver menos de esto” para limpiar su feed de contenido basura.
- Romper la Burbuja: Busquen activamente temas nuevos y diversos (arte, ciencia, culturas lejanas) para confundir al algoritmo y ampliar sus horizontes.
- Límites de Tiempo: Los algoritmos son máquinas tragamonedas de atención. Sin límites externos (como los controles parentales de ESET), un niño difícilmente pueda parar solo.
“El objetivo no es eliminar la tecnología, sino enseñarles a usarla con el control remoto en SU mano, no en la del algoritmo”.
Para seguir aprendiendo
Si querés más recursos para acompañar a tus hijos en el mundo digital, visitá Digipadres.